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未分類
10 11 月 2020

为什么教科书喜欢给不完整的参考答案?

为什么教科书喜欢给不完整的参考答案?

資深大佬 : AndyAO 5

记得在中学的时候,老师的确不让看答案,教科书无参考答案,练习册答案都会被留下.

喜欢参考国外教科书学数学和编程,这些教科书往往都是自带答案的,但都不完整.

为什么会这样?

而且也没有说明不完整的理由,有的时候的确是按奇偶数来提供答案,还有的时候从序号中看不出挑选规则.

在挑选展示答案的题目时,有没有什么常见理由?

感觉这样对自学不太友好,在没有参考答案的情况下,有些问题很难得到反馈,不知道是否正确.

大佬有話說 (21)

  • 資深大佬 : BrettD

    因为这个只是教科书,要配合课堂使用吧……

  • 資深大佬 : oott123

    就像你写程序不爱写注释和文档一个道理吧……

  • 資深大佬 : superrichman

    因为出题人也不会做,那就写个略吧。
    把这种题目集中起来,可以出一本书,叫奥赛题大全。

  • 資深大佬 : Darkside

    有可能答案是包给学生写的,然后学生赶 DDL,就没写全了。反正即得易见显然,读者自证不难(逃

  • 資深大佬 : hoyixi

    配合布置作业吧,偶数有答案,教师用的教参上也许会写:布置奇数练习题为课后作业。 哈哈

  • 資深大佬 : sean10

    偶数题答案其实是有的,只是不在教材上。记得当时在其他收费网站上搜到过

  • 資深大佬 : tetora

    往好方面想是给个机会你自己思考

    昨天刚好朋友转给我看这个了 https://post.mp.qq.com/kan/video/2507103649-0695fa6929e529ah-h3201h7cop6.html?_wv=2281701505&sig=7c50ddd5f61d2753e905e4284831c9b7&time=1604752098

    (不要只看标题,先看看内容)

  • 資深大佬 : xiaocongcong

    略

  • 資深大佬 : ditel

    学生自觉度太低了,有答案就不好布置教科书后面的习题了

  • 主 資深大佬 : AndyAO

    目前而言没什么有价值的答案,也许这方面的信息很少.

  • 資深大佬 : cmdOptionKana

    因为在学习阶段,答案不重要,对错不重要,做题过程的思考才最重要。

    一道题做不出来,如果看了答案,反而容易忘记,如果不看答案,反而会一直留在潜意识里,将来某天遇到相关信息会自动联想,这样收获更多。

  • 資深大佬 : seki

    如果题目都要附上答案,那书的厚度可能就要翻倍了,而一般这些题目都是选做的,不值得

  • 資深大佬 : seki

    审阅,校对和勘误什么的也会变得更复杂

  • 資深大佬 : HongJay

    我总觉得都写上答案会比书厚

  • 資深大佬 : gefranks

    要特么额外花钱去买教师用书看答案, win twice

  • 資深大佬 : ynyounuo

    因为是有完整答案的,在教师手册里。

  • 資深大佬 : anguiao

    好多书的答案是只提供给老师的,学生看不了。

  • 資深大佬 : Salicylicacid

    答案又不是教科书的重点,无可厚非。

  • 資深大佬 : paopjian

    1.有教师用书,含答案和注解
    2.教材按单双号给答案,一部分放书中,一部分需要注册邮箱 /证明教师身份 /找出版商要答案,我觉得纯粹恶心人

  • 資深大佬 : 12tall

    因为空间不够,写不下了(狗头

  • 資深大佬 : Brodybro

    学生要依靠自己的能力解答题目,做出来了,知识才掌握了,给答案容易养成不劳而获和觉得自己会了的幻觉.
    这里有一个消费者心态在里面,认为买了书,自己就拥有了知识了,就像自己购买其他电子产品一样.但其实按照一个 owner/learner 的心态来说,只有自己把题目做出来了才算掌握知识了.而且按照一般情况,如果掌握了教科书前述的知识,课后习题是可以靠学生的能力自己做出来的.就像滑雪一样,教练前期给你做好了引导(技能点+样例),接下来就需要你自己在实战中去学习和发现新知识了.另外中国学生习惯课后给习题,是不是容易养成找确定性答案的学生思维?毕竟在后面的学习历程中,我们知道一道题往往是由多种解决方法的.

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